{"id":1373,"date":"2022-03-04T16:04:00","date_gmt":"2022-03-04T19:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/nitt.uepa.br\/?p=1373"},"modified":"2024-06-07T13:45:07","modified_gmt":"2024-06-07T16:45:07","slug":"aplicativo-vida-mais-saude","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/2022\/03\/04\/aplicativo-vida-mais-saude\/","title":{"rendered":"Vida Mais Sa\u00fade"},"content":{"rendered":"\n
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VidaMaiSa\u00fade<\/h2>
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VIDAMAISA\u00daDE<\/mark><\/strong><\/mark><\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
Categoria:
Programa de Computador<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
Status:
Concedido<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
N\u00b0 do Processo:
BR 51 2021 000 849 9<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
N\u00edvel de Maturidade Tecnologica (TRL): 8<\/strong><\/td><\/tr>
Autores:
Lisiane Goetz<\/strong> \/<\/strong>
Renato da Costa Texeira<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
Titularidade:
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR\u00c1<\/strong><\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
FUNCIONALIDADES:<\/th><\/tr><\/thead>
Atividade F\u00edsica;<\/strong><\/td><\/tr>
Exposi\u00e7\u00e3o ao Sol;<\/strong><\/td><\/tr>
Repouso;<\/strong><\/td><\/tr>
Ingest\u00e3o de \u00c1gua;<\/strong><\/td><\/tr>
Atividade de Lazer;<\/strong><\/td><\/tr>
Espiritualidade<\/strong><\/td><\/tr>
Tempo gasto com m\u00eddias sociais.<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Contexto:<\/h3><\/div>\n\n\n\n

O aplicativo foi originalmente desenvolvido para os discentes da Faculdade Adventista da Amaz\u00f4nia \u2013 FAAMA a fim de averiguar a influ\u00eancia ben\u00e9fica da disciplina de Princ\u00edpios de Vida Saud\u00e1vel nos alunos. Contudo, o programa agora se encontra \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o de qualquer estudante que queira desenvolver uma rotina promissora para o bem estar, pois al\u00e9m de registrar diariamente o cotidiano, o app tamb\u00e9m conta com um Manual Educativo para H\u00e1bitos de Vida Saud\u00e1vel com dicas e informa\u00e7\u00f5es \u00e0 respeito do assunto.<\/p>\n\n\n\n

Sobre a tecnologia:<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Desenvolvido pelos alunos de mestrado da Universidade do Estado do Par\u00e1, Lisiane Goetz e Renato da Costa Texeira, o prop\u00f3sito do aplicativo \u00e9 documentar os h\u00e1bitos de vida de estudantes universit\u00e1rios e relacion\u00e1-los com as a\u00e7\u00f5es promotoras de princ\u00edpios de vida saud\u00e1vel promovidos pela universidade.<\/p>\n\n\n\n

Neste sentido, o registro dos h\u00e1bitos fornece par\u00e2metro para avaliar quais aspectos relacionados ao estilo de vida saud\u00e1vel est\u00e1 em baixo rendimento. Desse modo, ajudar\u00e1 o estudante a desenvolver mais a\u00e7\u00f5es direcionadas ao autocuidado mediante a reflex\u00e3o de suas escolhas. Consolidados em gr\u00e1ficos, o aplicativo permite que o estudante registre suas escolhas sobre aspectos relacionados h\u00e1 h\u00e1bitos de vida (vide quadro ao lado de Funcionalidades).<\/p>\n\n\n\n

O aplicativo possui apenas vers\u00e3o para celular e j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel nas principais lojas de aplicativos tanto para Android quanto iOS. <\/p>\n\n\n\n

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Oportunidades:<\/h3>

Alguns dos ganhos provenientes da parceria estabelecidas entre Empresas e Universidades s\u00e3o:

Para a Empresa:<\/strong>
\u2022 Acessar especialistas que n\u00e3o comp\u00f5em o seu quadro de funcion\u00e1rios ou que s\u00e3o de dif\u00edcil contra\u00e7\u00e3o;
\u2022 Acessar laborat\u00f3rios, equipamentos e t\u00e9cnicas que muitas vezes s\u00e3o economicamente invi\u00e1veis de manter em sua pr\u00f3pria estrutura;
\u2022 Acessar Know How restrito a poucas instituic\u0327o\u0303es;
\u2022 Acessar pessoas com vis\u00e3o diferenciada em relac\u0327a\u0303o aos paradigmas da Empresa;
\u2022 Acessar recursos atrave\u0301s de linhas de incentivos fiscais e fomento a pesquisa, reembolsa\u0301veis ou na\u0303o;
\u2022 Acessar graduandos, mestrandos e doutorandos com potencial para recrutamento de pessoal especializado.

Para a Universidade:<\/strong>
\u2022 Acessar informac\u0327o\u0303es de mercado e procedimentos de pesquisa da Empresa que podem contribuir na formac\u0327a\u0303o de seus discentes;
\u2022 Acessar equipamentos e infraestrutura de produc\u0327a\u0303o e pesquisa na\u0303o disponi\u0301veis em seus laborato\u0301rios;
\u2022 Acessar recursos atrave\u0301s de linhas de fomento a pesquisa na\u0303o disponi\u0301veis em seus laborato\u0301rios;
\u2022 Acessar recursos financeiros adicionais para realizac\u0327a\u0303o de suas pesquisas;
\u2022 Viabilizar a aplicaca\u0303o dos resultados de pesquisa, gerando riqueza e valor para a sociedade;
\u2022 Possibilitar receitas adicionais atrave\u0301s da remunerac\u0327a\u0303o pela Empresa pela explorac\u0327a\u0303o dos resultados de pesquisa.

(FONTE: BAGNATO; MARCOLAN, 2016, p. 6)<\/p><\/div>\n\n\n\n

Respons\u00e1vel pela Prote\u00e7\u00e3o:<\/h3>

Se a tecnologia acima despertou seu interesse, entre em contato conosco para uma parceria:
NITT\/UEPA<\/strong>
nitt@uepa.br
(91) 3131 – 1913<\/p><\/div>\n\n\n\n

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Fonte:<\/h5>
<\/div>

BAGNATO, V; MARCOLAN, D. Guia Pr\u00e1tico II<\/strong>: Transfer\u00eancia de Tecnologia Parcerias entre Universidade e Empresa. S\u00e3o Paulo: Ag\u00eancia USP de Inova\u00e7\u00e3o, 2016. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.inovacao.usp.br\/wpcontent\/uploads\/sites\/300\/2017\/10\/cartilha_TT_bom.pdf.<\/a> Acesso em: 28 de set. 2019<\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aplicativo de monitoramento do bem estar estudantil.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-1373","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-programa-de-computador"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"William Martinez","author_link":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/author\/william-martinez\/"},"uagb_comment_info":1,"uagb_excerpt":"Aplicativo de monitoramento do bem estar estudantil.","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1373"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1373\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2335,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1373\/revisions\/2335"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1373"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}