{"id":3029,"date":"2026-01-22T17:01:05","date_gmt":"2026-01-22T20:01:05","guid":{"rendered":"https:\/\/nitt.uepa.br\/?p=3029"},"modified":"2026-01-22T17:01:05","modified_gmt":"2026-01-22T20:01:05","slug":"oxy-training","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/2026\/01\/22\/oxy-training\/","title":{"rendered":"oxy training"},"content":{"rendered":"\n

oxy training<\/h2><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Contexto<\/h2>

oxy training \u00e9  um simulador em modelo 3D de um ventilador mec\u00e2nico pulmonar de transporte, que corresponde a uma importante modalidade de assist\u00eancia respirat\u00f3ria.<\/p><\/div>\n\n\n\n

Sobre a tecnologia<\/h2>

O modelo serve para o treinamento de profissionais da \u00e1rea de sa\u00fade que poder\u00e3o aprender a utilizar o ventilador de transporte antes de ser usado, melhorando a assist\u00eancia desses pacientes e evitando complica\u00e7\u00f5es. Permite intera\u00e7\u00e3o de quem est\u00e1 utilizando o modelo 3D do ventilador pulmonar com bot\u00f5es e painel virtual para oper\u00e1-lo de forma funcional em uma aplica\u00e7\u00e3o para computador.<\/p><\/div>\n\n\n\n

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App “oxy training”<\/h2><\/div>\n\n\n\n
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CATALOGA\u00c7\u00c3O<\/mark><\/th><\/tr><\/thead>
Categoria:
Programa de computador<\/strong><\/td><\/tr>
Status:
Concedida<\/strong><\/td><\/tr>
N\u00b0 do Processo:
BR 51 2024 000787-3<\/strong><\/td><\/tr>
N\u00edvel de Maturidade Tecnologica (TRL):
6<\/strong><\/td><\/tr>
Autores:
Andreza Holanda de Oliveira Pinheiro;
Herick Pampolha Huet de Bacelar;
Rafael Oliveira Chaves;
L\u00eada Lima da Silva;
Katia Simone Kietzer Liberti;
M\u00e1rio Augusto de Jesus Souza J\u00fanior;
\u00cdtalo Adriano Moraes de Freitas;
Khelson Raphael Almeida Cruz de Farias.<\/strong><\/td><\/tr>
Titularidade:
Universidade do Estado do Par\u00e1 – UEPA<\/strong><\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
VANTAGENS E BENEF\u00cdCIOS:<\/th><\/tr><\/thead>
Permite o acesso a um modelo alternativo de ensino com melhoria na assist\u00eancia a pacientes graves e diminuindo complica\u00e7\u00f5es por uso inadequado do ventilador de transporte, como pneumot\u00f3rax, atelectasias e outras les\u00f5es pulmonares induzidas pela VMI, culminando com hipoventila\u00e7\u00e3o e hipotens\u00e3o.<\/td><\/tr>
Poder\u00e1 ser utilizado em Centros de Simula\u00e7\u00e3o Real\u00edstica, Hospitais, Universidades P\u00fablicas e Privadas, no intuito de aprimorar habilidades profissionais e habilitar os profissionais da \u00e1rea da sa\u00fade no manejo do ventilador pulmonar mec\u00e2nico de transporte.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Oportunidades:<\/h3>

Alguns dos ganhos provenientes da parceria estabelecidas entre Empresas e Universidades s\u00e3o:

Para a Empresa:<\/strong>
\u2022 Acessar especialistas que n\u00e3o comp\u00f5em o seu quadro de funcion\u00e1rios ou que s\u00e3o de dif\u00edcil contra\u00e7\u00e3o;
\u2022 Acessar laborat\u00f3rios, equipamentos e t\u00e9cnicas que muitas vezes s\u00e3o economicamente invi\u00e1veis de manter em sua pr\u00f3pria estrutura;
\u2022 Acessar Know How restrito a poucas instituic\u0327o\u0303es;
\u2022 Acessar pessoas com vis\u00e3o diferenciada em relac\u0327a\u0303o aos paradigmas da Empresa;
\u2022 Acessar recursos atrave\u0301s de linhas de incentivos fiscais e fomento a pesquisa, reembolsa\u0301veis ou na\u0303o;
\u2022 Acessar graduandos, mestrandos e doutorandos com potencial para recrutamento de pessoal especializado.

Para a Universidade:<\/strong>
\u2022 Acessar informac\u0327o\u0303es de mercado e procedimentos de pesquisa da Empresa que podem contribuir na formac\u0327a\u0303o de seus discentes;
\u2022 Acessar equipamentos e infraestrutura de produc\u0327a\u0303o e pesquisa na\u0303o disponi\u0301veis em seus laborato\u0301rios;
\u2022 Acessar recursos atrave\u0301s de linhas de fomento a pesquisa na\u0303o disponi\u0301veis em seus laborato\u0301rios;
\u2022 Acessar recursos financeiros adicionais para realizac\u0327a\u0303o de suas pesquisas;
\u2022 Viabilizar a aplicaca\u0303o dos resultados de pesquisa, gerando riqueza e valor para a sociedade;
\u2022 Possibilitar receitas adicionais atrave\u0301s da remunerac\u0327a\u0303o pela Empresa pela explorac\u0327a\u0303o dos resultados de pesquisa.

(FONTE: BAGNATO; MARCOLAN, 2016, p. 6)<\/p><\/div>\n\n\n\n

Respons\u00e1vel pela Prote\u00e7\u00e3o:<\/h3>

Se esta tecnologia despertou seu interesse, entre em contato conosco para uma parceria:
NITT\/UEPA<\/strong>
Email: nitt@uepa.br
Tel.: (91) 3131 – 1913 (Somente WhatsApp)<\/p><\/div>\n\n\n\n

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Fonte:<\/h5>
<\/div>

BAGNATO, V; MARCOLAN, D. Guia Pr\u00e1tico II<\/strong>: Transfer\u00eancia de Tecnologia Parcerias entre Universidade e Empresa. S\u00e3o Paulo: Ag\u00eancia USP de Inova\u00e7\u00e3o, 2016. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.inovacao.usp.br\/wpcontent\/uploads\/sites\/300\/2017\/10\/cartilha_TT_bom.pdf.<\/a> Acesso em: 28 de set. 2019.<\/p><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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oxy training<\/span> Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":null,"ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":null,"stick-header-meta":null,"header-above-stick-meta":null,"header-main-stick-meta":null,"header-below-stick-meta":null,"astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3029","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"William Martinez","author_link":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/author\/william-martinez\/"},"uagb_comment_info":1,"uagb_excerpt":"oxy training Contexto oxy training \u00e9  um simulador em modelo 3D de um ventilador mec\u00e2nico pulmonar de transporte, que corresponde a uma importante modalidade de assist\u00eancia respirat\u00f3ria. Sobre a tecnologia O modelo serve para o treinamento de profissionais da \u00e1rea de sa\u00fade que poder\u00e3o aprender a utilizar o ventilador de transporte antes de ser usado,…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3029","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3029"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3029\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3065,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3029\/revisions\/3065"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3029"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3029"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nitt.uepa.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3029"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}